Aktualności

Aktualności

        • Wyniki wojewódzkich konkursów przedmiotowych

          • Wyniki wojewódzkich konkursów przedmiotowych

            Z radością pragniemy poinformować o ogromnych sukcesach naszych uczniów w wojewódzkich konkursach przedmiotowych. W roku szkolnym 2020/2021 mamy aż 3 laureatów i 7 finalistów.

            Laureaci konkursów

            1. Natalia Rylska – laureatka Wojewódzkiego Konkursu z Języka Niemieckiego dla Uczniów Szkół Podstawowych
            2. Matylda Wyrzykowska – laureatka Wojewódzkiego Konkursu  Biologicznego dla Uczniów Szkół Podstawowych
            3. Dominik Kurzak – laureat  Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla Uczniów Szkół Podstawowych

            Finaliści konkursów

            1. Vera Kijak- finalistka Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla Uczniów Szkół Podstawowych

             

            2. Aleksandra Niewulska- finalistka Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla Uczniów Szkół Podstawowych

             

            3. Aureliusz Klim- finalista Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego dla Uczniów Szkół Podstawowych

             

            4. Aleksandra Niewulska- finalistka Wojewódzkiego Konkursu z Biologii dla Uczniów Szkół Podstawowych

             

            5. Zuzanna Michalska – finalistka WojewódzkiegoKonkursu  Chemicznego dla Uczniów Szkół Podstawowych

             

            6. Matylda Wyrzykowska – finalistka Wojewódzkiego Konkursu  Matematycznego dla Uczniów Szkół Podstawowych

             

            7. Miłosz Krzyżewski – finalista Wojewódzkiego Konkursu  Geograficznego dla Uczniów Szkół Podstawowych

            Gratulujemy Wszystkim laureatom i finalistom, życzymy dalszych sukcesów ;0)

        • Konkurs na najpiękniejszą PALMĘ WIELKANOCNĄ

          • Konkurs na najpiękniejszą PALMĘ WIELKANOCNĄ

            KONKURS NA PALMĘ WIELKANOCNĄ ROZSTRZYGNIĘTY

            KATEGORIA: PALMA NAJWYŻSZA

            I m. Julia Dąbrowska

            II m. Erwin Kulczyk

            III m. Julia Frańczak

            KATEGORIA: PALMA NAJPIĘKNIEJSZA

            I m. Jakub Gudański

            II m. Przemysław Kaziukajtis

            III m. Magda Graczyk

            KATEGORIA: PALMA NAJCIEKAWSZA

            I m. Stanisław Stachowiak

            II m. Oliwia Łobko

            III m. Julia Graczyk

            Wyróżnienie: Kacper Stenka

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom – każda palma zasługuje na nagrodę.

            Regulamin szkolnego konkursu Palma Wielkanocna 

            Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Wałczu.

            1. Cele konkursu:

            - popularyzowanie oraz kultywowanie tradycji i zwyczajów wielkanocnych związanych z Niedzielą Palmową oraz Wielkanocą;

            - pogłębienie wiedzy na temat symboliki i znaczenia palmy w obrzędowości ludowej;

            - rozbudzanie inwencji twórczej dzieci i młodzieży;

            - przekaz wartości i tradycji ludowej;

            - integracja społeczności lokalnej;

            - promocja dorobku kulturowego.

            2. Zadanie konkursowe:

            Uczestnicy konkursu mają za zadanie wykonać palmy wielkanocne.Technika wykonania: materiały naturalne i tradycyjne formy zdobnicze:żarnowiec, bukszpan, ostrokrzew, jałowiec, tuja, cis, bazie, gałązki leszczyny, barwinek, borowina, suche kwiaty, zboże, trawy, drewno, pióra, wydmuszki, krepa, wstążki, bibuła, papier, włóczka, itp.Ograniczać Was może jedynie wyobraźnia. Liczymy na Waszą kreatywność.

            3. Warunki konkursu 

            Konkurs ma charakter otwarty. Mogą w nim uczestniczyć wszyscy uczniowie naszej szkoły wraz ze swoimi rodzinami.

            4. Konkurs zostanie przeprowadzony w następujących kategoriach:

            - Na najpiękniejszą Palmę Wielkanocną;

            - Na największą Palmę Wielkanocną;

            - Na oryginalną Palmę Wielkanocną.

            5. Wykonane prace należy sfotografować wraz z ich autorem i przesłać na adres e-mail: b.patrzek@kornelowka.com lub a.ogonowska@kornelowka.com

            Wpisując w temacie: Konkurs na Palmę Wielkanocną

            W treści wiadomości należy podać autora pracy i klasę.

            Termin nadsyłania prac: od 1.03.2021r. (PONIEDZIAŁEK) do 24.03.2021r. (ŚRODA)

            6. Rozstrzygnięcie konkursu:

            Wyniki zostaną ogłoszone w dniu 26. 03. 2021r. (piątek) na stronie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Wałczu.

            Uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy za udział, a zwycięzcy również nagrody

            Zachęcamy do udziału w konkursie

            Pozdrawiamy serdecznie

            Beata Patrzek i Anna Ogonowska

            27
        • Wiosna, wiosna...

          • Wiosna, wiosna...

            Owies w doniczce to jedna z najpopularniejszych ozdób wielkanocnego stołu. Symbolizuje nadchodzące święta oraz ... wiosnę! Nasze kochane przedszkolaki wysiały nasiona i przez najbliższe dni będą doglądały i pielęgnowały swoje roślinki. 

            13
        • Nadchodzi wiosna...

          • Nadchodzi wiosna...

            Dzisiaj rano niespodzianie zapukała do mych drzwi

            Wcześniej niż oczekiwałem przyszły te cieplejsze dni

            Zdjąłem z niej zmoknięte palto, posadziłem vis a vis

            Zapachniało, zajaśniało wiosna, ach to ty

            Wiosna, wiosna, wiosna, ach to Ty...

            4
        • XII Diecezjalny Konkurs Wiedzy Religijnej - etap rejonowy

          • XII Diecezjalny Konkurs Wiedzy Religijnej - etap rejonowy

            10 marca 2021 r. odbył się etap rejonowy on-line XII Diecezjalnego Konkursu Wiedzy Religijnej dla uczniów szkół podstawowych. Zgodnie z Regulaminem Diecezjalna Komisja Konkursowa ustaliła listę uczestników finału diecezjalnego w każdej kategorii.

            Laureaci konkursu rejonowego

            W kategorii klas I-V zakwalifikowali się:

            Lena Dłużniewska

            Jan Kowalski

            Wiktor Łoboda
             

            W kategorii klas VI-VIII zakwalifikowali się:

            Maja Brożek

            Jan Ostrowski

             

            GRATULUJEMY  ;0)

        • Próbny egzamin ósmoklasisty 2021

          • Próbny egzamin ósmoklasisty 2021

            W środę 17 marca odbył się oficjalny próbny egzamin ósmoklasisty z języka polskiego. W teście wzięli udział uczniowie klas 8. W następnych dniach kolejne egzaminy - w czwartek matematyka, w piątek język obcy nowożytny.

            11
        • European Country Research Project

          • European Country Research Project

            W klasie dwujęzycznej 7b uczniowie zrealizowali  Projekt edukacyjny z geografii i historii. Zadaniem każdego ucznia było zbadanie jednego z 24 możliwych do wyboru krajów europejskich pod kątem podanych kryteriów. Obszarami  badawczymi były: ukształtowanie powierzchni, klimat, ludność, ważne wydarzenia historyczne,  tradycje ludowe czy znane miejsca turystyczne. Na koniec  każdy musiał przedstawić wyniki – oczywiście w języku angielskim. Tradycyjnie klasa spisała się na medal, a zdobyte umiejętności nie raz jeszcze wykorzysta na lekcjach nie tylko w szkole podstawowej.

            3
        • KANGUR

          • KANGUR

            Szanowni uczniowie, informujemy, że termin przeprowadzenia Konkursu został przesunięty na 22 kwietnia. Ufamy, że uda się utrzymać formę stacjonarną.

            Szkolny koordynator

        • Współpraca ze szkołą z Como we Włoszech

          • Współpraca ze szkołą z Como we Włoszech

            W tym tygodniu klasa dwujęzyczna rozpoczęła współpracę ze szkołą z Como we Włoszech w ramach projektu Penfriends – Cambridge Assessment English. Uczniowie będą wymieniać się listami co pomoże im w rozwijaniu umiejętności językowych oraz poznawaniu nowych przyjaciół z innych krajów na świecie.

        • What is the time?

          • What is the time?

            What is the time? W 3b uczymy się podawać czas w języku angielskim⌚️⏰

            W sali językowej klasa 3b świetnie się bawi. Na zajęciach z języka angielskiego uczymy się opisywać godziny po angielsku. Poprzez zadania interaktywne łatwiej jest zapamiętać ponieważ naukę łączymy z zabawą.

            19
        • Gry stolikowe w kl. III a

          • Gry stolikowe w kl. III a

            Ta forma stanowi dla dzieci miłą odmianę od  zajęć lekcyjnych. Korzyści płynące ze spędzania czasu na rozrywce „bez prądu”, z dala od telefonów i tabletów, można mnożyć bez końca. Uczniowie bawią się jednocześnie ćwicząc koncentrację i przyswajając „przemyconą” w grach wiedzę. Gry sprzyjają również zdrowym zachowaniom w grupie – dzieci uczą się rywalizacji i przestrzegania zasad. Zabawy nic nie jest w stanie zastąpić ani wyręczyć. Jest ona bowiem dopełnieniem życia, a nawet samym życiem, które bez zabawy stałoby się niepełne, ubogie i nieciekawe.

            26
        • Matematyka królową nauk

          • Matematyka królową nauk

                     Uczniowie z klasy III b, dla których matematyka to świetna zabawa- uczestniczą w dodatkowych zajęciach usprawniających umiejętności matematyczne i logiczne. Wychowawczyni klasy – Pani Edyta Jasińska, przybliża dzieciom w jak najbardziej przyjaznej formie m.in. tabliczkę mnożenia, zasady kolejności wykonywania działań matematycznych.

            To jedna z kolejnych społecznych inicjatyw nauczycieli Kornelówki, która ma minimalizować skutki długotrwałej edukacji zdalnej.

        • ,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”

          • ,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”

            Od września w szkole działa koła literackie, które skupia uczniów klas młodszych. Zajęcia mają na celu rozbudzenie świadomości literackiej i twórczej młodych czytelników. Każde spotkanie to magiczne wydarzenie, które różni się od zwykłych zajęć popołudniowych.  Każdorazowo rozpoczynają od stworzenia właściwego klimatu, więc jest i gorąca herbatka oraz coś słodkiego, by nie brakło uczniom energii i pomysłowości. Dzieci nie tylko czytają nowe utwory, o których wspólnie dyskutują, ale również sami mierzą się z trudną sztuką pisarską.

            W lutym, po powrocie dzieci do szkoły, młodzi literaci pod czujnym okiem polonistki Karoliny Adamkiewicz rozpoczęli cykl zajęć „Moja walizka uczuć i emocji 2020” , które mają pomóc uczniom wyrazić uczucia oraz emocje związane z tym trudnym dla każdego rokiem za pomocą różnych tekstów kultury. Najpierw powstaną opowiadania, a następnie wiersze, związane ściśle z uczuciami uczniów, które towarzyszyły  im w minionym roku.

            Zajęcia literackie to nie tylko poszerzanie horyzontów uczniów na literaturę, to także kształtowanie wrażliwości, tak ważnej dla każdego człowieka.

            Cytując za polską noblistką Wisławą Szymborską ,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”, można powiedzieć, że w Kornelówce mamy zaczytane zabawy.

        • WYŚLIJ PĄCZKA DO AFRYKI 2021

          • WYŚLIJ PĄCZKA DO AFRYKI 2021

            Kochani zbliża się tłusty czwartek.

            Pomimo pandemii zachęcam do udziału w akcji, tym razem w formie on-line!

            https://paczek.kapucyni.pl/images/web/do_pobrania_2021/wyslij_paczka_do_afryki_2021.mp4

            Ale wierzę, że i tym razem nie zawiedziecie i pomożecie!

            Misjonarze kapucyni w Republice Środkowoafrykańskiej i Czadzie zapraszają cię do wzięcia udziału w akcji "Wyślij pączka do Afryki 2021”. Polega ona na tym, że kupujemy jednego lub kilka pączków mniej, a zaoszczędzone pieniądze możemy przesłać do Afryki.

            Misjonarze zamienią je na:

              - posiłki dla osieroconych dzieci,

              - opiekę medyczną i leki,

              - edukację dla dzieci z buszu

              - czystą wodę z nowych studni.

            Wpłat można dokonywać: przez stronę http://www.xn--pczek-3wa.kapucyni.pl/; bezpośrednio na konto Fundacji Kapucyni i Misje numer 26 1240 4533 1111 0010 5274 9794 z tytułem przelewu: Darowizna na akcję "Pączek dla Afryki”.

            Pomożecie, bo możecie!